Portada

Benemérito Instituto Normal del Estado

 "Gral Juan Crisóstomo Bonilla"

 Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en Telesecundaria.

Alumna: Hernández Reyes Sharot Itzamal.

Propósito

Este blog, tiene como propósito ir recopilando todos los trabajos realizados durante las sesiones, así como también los diferentes análisis de las lecturas que se ven. Además de que nos sirve como material de apoyo, para ir consultado, las diferentes opiniones de cada uno de mis compañeros y así ir fortaleciendo mi formación como docente

Enseñar lengua (Modelo de lengua, Lengua y escuela, Los maestros y la lengua)

Analizando esta lectura, es de bien realizar este tipo de actividades, sobre todo hacer comparaciones de diferentes autores; realmente me doy cuenta que muchos como docentes que somos, no tomamos en cuenta el verdadero significado de la lengua materna, es decir; llegamos hacia los alumnos sin saber el contexto en el que se encuentran. A mi perspectiva es necesario que busquemos diversas estrategias para poder entendernos con los alumnos y sobre todo recatar sus culturas de nacimiento, creo yo es importante ponernos en el lugar de nuestros alumnos, indagarlos, conocerlos, para obtener buenos resultados u sobre todo favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje.

Para transformar la enseñanza de la lectura y la escritura.

Paratransformarlaenseanza dlerner from Krystalitha Cabrera Martinez

Un propósito que se tiene es lograr que los alumnos sean productores de la lengua escrita, que sepan desarrollarlas, y llevarlas a cabo. La lectura, se ha convertido como evaluación por parte de los alumnos, pero a mi perspectiva es algo ilógico o no productivo, ya que el alumno solo leerá por cumplir sin dejar algún aprendizaje significativo, para ello un reto a favorecer ante esta situación, es convertir en la lectura como un instrumento de reflexión, de motivación para los alumnos. Para ello nuestra responsabilidad o trabajo hacia los alumnos es cambiar un poco la ideología de los alumnos, para que no tengan ese pensamiento o ese desagrado hacia la lectura y escritura, y poco a poco tengan ese interés. Es importante implementar una metodología de trabajo según las necesidades de los alumnos, buscar estrategias que encuentren la motivación de los alumnos, para que el educando encuentre sentido y haya un trabajo eficiente por parte del alumno y el maestro.

Lo real, lo necesario y lo posible.

Durante esta actividad, pude percatarme que existe un verdadero proceso de la enseñanza de la lengua, pues a mi perspectiva pude identificarlo en tres momentos, cada uno con sus respectivas características. Es importante hacer mención que para enseñar la lengua existen diversas formas para convertirla en algo significativo y sobretodo valorativo. Se llega a obtener un propósito para desarrollar esta enseñanza, pero desgraciadamente aparecen dificultades y por una u otra razón estos propósitos no son cumplidos al cien. Desafortunadamente existen diversos factores que enfrentamos para que la educación sea impartida correctamente, ya sea la falta de recursos que carecen las escuelas y sobre todo las aulas, esta problemática se origina de nuestro país, ya que para ser realistas nos falta de responsabilidad y ser competentes ante todas las situaciones.

Leer y escribir en la escuela: Lo real, lo posible y lo necesario.

Leeryescribirenlaescuela delia lener from Krystalitha Cabrera Martinez

Un reto que presentan nuestros alumnos en la actualidad es saber leer y escribir, ya que no solo se leer por leer, si no es importante tener una reflexión de todo lo que leemos, y sobre todo entenderlo. Es un proceso complejo desarrollar estas habilidades, por lo tanto se consideran algo difíciles, el punto es que nuestra sociedad lo ve de diferentes formas y se ha convertido por lo tanto en tareas difíciles que lo ven como un gran desafío. Es importante analizar que ante estas situaciones, se imparten diversos trabajos, tareas hacia los alumnos, pero realmente, no soy eficaces para que desarrollen estas habilidades y cuando se cree que ya esta comprendido, surgen huecos y esto se queda a la deriva.

Ciencias del lenguaje, competencia comunicativa y enseñanza de la lengua.

Cuadro de osos cienias del lenguaje from Krystalitha Cabrera Martinez

Durante esta actividad, identificamos lo que es el enfoque comunicativo y funcional. Es importante que desarrollemos durante nuestra preparación, estos enfoques, para que así transmitamos a nuestros alumnos el verdadero significado de la enseñanza. Nuestro deber y responsabilidad es desarrollar cada una de las competencias, para que así podamos solventar diversas situaciones que se presenten con nuestros alumnos y tener habilidades para dar cualquier solución.

Significado y valoración de la lengua materna

Significado y valoración de la lengua materna from PackO2594

En este trabajo nos recalca el verdadero significado que tiene la lengua materna. Es importante que nosotros como futuros docentes tengamos un análisis de cada uno de nuestros alumnos y visualicemos las habilidades y competencias que tiene cada uno, conocerlos e indagar su contexto. Con el propósito de convertirlos en personas autónomas y capaces y solventar una vida y enfrentar la sociedad. Se hace este análisis, pues en la actualidad hay muchas personas que presentan problemas linguisticos y no por ello nosotros debemos dejarlo a la deriva si no buscar soluciones para solventar esta problemática.

ENCUADRE

Encuadre from Krystalitha Cabrera Martinez

Sin duda alguna la asignatura de la enseñanza del español II, nos hace hincapíe, de la importancia que tiene reconocer el enfoque comunicativo y funcional, pues como futuros docentes debemos de realizarnos en nuestro papel, e ir desarrollado diversas competencias, al igual que los alumnos profundicen sus conocimientos para la enseñanza de la lengua dentro de la escuela secundaria.

"LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL II"

Aquí empieza los productos de la asignatura "LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL II"