lunes, 10 de marzo de 2014

Para transformar la enseñanza de la lectura y la escritura.

Un propósito que se tiene es lograr que los alumnos sean productores de la lengua escrita, que sepan desarrollarlas, y llevarlas a cabo. La lectura, se ha convertido como evaluación por parte de los alumnos, pero a mi perspectiva es algo ilógico o no productivo, ya que el alumno solo leerá por cumplir sin dejar algún aprendizaje significativo, para ello un reto a favorecer ante esta situación, es convertir en la lectura como un instrumento de reflexión, de motivación para los alumnos. Para ello nuestra responsabilidad o trabajo hacia los alumnos es cambiar un poco la ideología de los alumnos, para que no tengan ese pensamiento o ese desagrado hacia la lectura y escritura, y poco a poco tengan ese interés. Es importante implementar una metodología de trabajo según las necesidades de los alumnos, buscar estrategias que encuentren la motivación de los alumnos, para que el educando encuentre sentido y haya un trabajo eficiente por parte del alumno y el maestro.

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